4. a. Proposer une démarche pour modéliser graphiquement la loi de la réfraction.

4. b. Mettre en œuvre cette démarche après accord du professeur.

4. c. Montrer que la modélisation est conforme à la loi de Snell-Descartes.

5. Retrouver la valeur de l’indice de réfraction n₂ du plexiglas.