Sens du vecteur accélération
On étudie trois chronophotographies du mouvement d’un ballon
lancé verticalement vers le bas.
Situation 1.
► Lancer le ballon
1. a. Caractériser le mouvement.
1. b. Indiquer le signe de la coordonnée de son accélération a𝑦. Justifier.
1. c. Donner le sens de l’accélération.
► Vérifier ces réponses en affichant le tableau de valeurs ou le vecteur accélération.