Situation 2.

► Lancer le ballon

2. a. Caractériser le mouvement.

2. b. Indiquer le signe de la coordonnée de son accélération a_𝑦. Justifier.

2. c. Donner le sens de l’accélération.

► Vérifier ces réponses en affichant le tableau de valeurs ou le vecteur accélération.